Cinco materias, varios años, la misma alumna
Llegó pensando que no le daba la cabeza. Lo que la sacó de ahí no fue motivación: fue método.
- Letra más grande y prolija: venía escribiendo muy chico.
- Colores y resaltador, y la hoja dividida.
- Los datos importantes marcados, para tener claridad al arrancar.
- Los resultados resaltados y en lapicera, para que el profesor vea dónde está el resultado y cómo llegó.
- El ejercicio en lápiz, el resultado en lapicera.
- Y seguir el método que da el profesor del colegio: hay docentes que no aprueban si no reproducís el suyo, aunque el resultado esté bien.
Descubrimos que primero necesitaba un guía que le mostrara el paso a paso, para después resolver sola. Volvió por cinco materias distintas, en años distintos.
